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說(shuō)話晚
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小孩說(shuō)話晚好不好?真的是貴人語(yǔ)遲嗎？
發(fā)表日期：2023.10.03    瀏覽：3583 次

        語(yǔ)言是人們用來(lái)溝通、交流的，也是人們彼此相互了解最重要的“工具”。依靠語(yǔ)言，我們可以和任何人交流，依靠語(yǔ)言，我們可以擁有改變世界的能力。而語(yǔ)言障礙不僅是溝通與交流上的障礙，其造成的心理障礙更是可怕。就是這個(gè)不痛不癢的疾患，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、工作、生活、戀愛(ài)、交友、甚至前途命運(yùn)都會(huì)造成巨大的影響，給孩子精神上帶來(lái)的痛苦更是常人難以想象的。


        想必我們也從長(zhǎng)輩那里聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法，“孩子說(shuō)話晚是聰明的表現(xiàn)，小時(shí)候說(shuō)話不清楚長(zhǎng)大就好了”，其實(shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的，因?yàn)檫@些情況有可能是兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙。


        孩子如果在兩三歲能夠發(fā)出一些詞匯的音，即使量很少，也是正常的。語(yǔ)言功能區(qū)位于大腦，智力的高低、大腦發(fā)育快慢無(wú)疑都在控制著語(yǔ)言的發(fā)育。雖然說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有“笨”孩子，每個(gè)人的智商基本都保持在同一水平。但智力或多或少還是有些差異的，有的孩子天生就具有發(fā)達(dá)的語(yǔ)言能力，這是無(wú)可置疑的。


        絕大多數(shù)寶寶說(shuō)話遲都是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有得到良好的語(yǔ)言訓(xùn)練，一定量的語(yǔ)言刺激才能使孩子模仿學(xué)會(huì)語(yǔ)言，進(jìn)而表達(dá)、說(shuō)話。那些三四歲就能流利地說(shuō)外語(yǔ)，表演脫口秀的孩子，智力也許起著一定的作用，但更多的是大量的語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)以及家長(zhǎng)認(rèn)真耐心的引導(dǎo)。如果孩子年幼時(shí)沒(méi)有得到這樣的語(yǔ)言訓(xùn)練，甚至連正常的語(yǔ)言量都沒(méi)有，那么說(shuō)話晚是必然的，也是很正常的。


        但是孩子如果到三四歲了，還不能說(shuō)話，表現(xiàn)出說(shuō)話不清楚、發(fā)音不準(zhǔn)、孩子說(shuō)話晚等癥狀，就要提高警惕了。三四歲還不會(huì)說(shuō)話的孩子多有綜合性的語(yǔ)言障礙，在語(yǔ)言上表現(xiàn)出很大的問(wèn)題。這可能是智力上有較大問(wèn)題，或者孩子有其他疾病間接導(dǎo)致的，比如聽(tīng)力障礙、感統(tǒng)失調(diào)、構(gòu)音器官異常等等。家長(zhǎng)需要盡快帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行檢查，避免情況因拖延而惡化。當(dāng)然，這也是少數(shù)。

        所以，從以上來(lái)看孩子說(shuō)話晚好不好也是要看說(shuō)話年齡以及說(shuō)話晚的原因的。如果想改善孩子說(shuō)話晚的問(wèn)題，也可以到專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練。