語(yǔ)言障礙常見(jiàn)問(wèn)題
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兒童語(yǔ)言障礙怎么治療？
發(fā)表日期：2023.09.29 瀏覽：3466 次
兒童語(yǔ)言障礙是孩子語(yǔ)言表達(dá)中很常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，根據(jù)醫(yī)學(xué)的定義，它是指兒童在構(gòu)音、語(yǔ)暢、聲音或語(yǔ)義等方面發(fā)生異常，不能像正常人一樣進(jìn)行主觀表達(dá)，或不能準(zhǔn)確地理解別人的語(yǔ)言。那么，兒童語(yǔ)言障礙怎么治療呢？
首先，要看看導(dǎo)致語(yǔ)言障礙的原因有哪些。兒童語(yǔ)言障礙的原因主要有兩方面，一種是病理性原因，一種是外界影響原因。病理性的多指發(fā)音器官異常，或聽(tīng)力障礙，亦或大腦語(yǔ)言區(qū)發(fā)育遲緩，多表現(xiàn)為孩子口吃，小孩說(shuō)話晚等；外界影響因素多指孩子沒(méi)有掌握字詞語(yǔ)句的正確發(fā)音，造成構(gòu)音異常，多表現(xiàn)為孩子說(shuō)話不清楚不流利，寶寶吐字不清，發(fā)音不準(zhǔn)等。我們的治療方法一般是針對(duì)后天環(huán)境影響造成的語(yǔ)言障礙。
1.糾正字音，正確發(fā)音
孩子往往不能準(zhǔn)確把握字句的正確發(fā)音，尤其是還沒(méi)有學(xué)習(xí)拼音的孩子，只是憑借“聽(tīng)”來(lái)捕捉發(fā)音信息，從而進(jìn)行模仿，而這個(gè)模仿很容易產(chǎn)生誤差。所以要教孩子一字一句地掌握正確的音節(jié)，說(shuō)好每個(gè)詞匯，每個(gè)句子。
2.減慢語(yǔ)速，大聲說(shuō)話
很多孩子急于表達(dá)自己，但由于詞匯儲(chǔ)存量以及經(jīng)驗(yàn)的限制，不能找到合適的詞句來(lái)表達(dá)自己，從而說(shuō)話含糊不清，完全聽(tīng)不清楚。這就需要說(shuō)話時(shí)減慢速度，慢慢表達(dá)，將一字一句清晰地說(shuō)清楚。另外也要大聲說(shuō)話，孩子嘟嘟囔囔，自言自語(yǔ)的情況有很多家長(zhǎng)都不要放過(guò)，試圖讓孩子的每一次說(shuō)話都能成為語(yǔ)言訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
3.加入語(yǔ)言訓(xùn)練課程
對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)障礙較輕的孩子，家長(zhǎng)的一些語(yǔ)言訓(xùn)練是可以有效改善情況的；但對(duì)于一些程度較重的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的輔助訓(xùn)練可能需要花很長(zhǎng)的時(shí)間和很大的精力。所以不妨報(bào)名參加專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)課程，讓專業(yè)人員對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，效果會(huì)更好。
作為家長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙的情況，父母?jìng)兌家皶r(shí)對(duì)孩子進(jìn)行治療訓(xùn)練。因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙，如果在孩子小的時(shí)候不采取措施，不進(jìn)行治療，就可能會(huì)給孩子的一生都造成影響。
